Titel: Pensar con el corazón, actuar comunicativamente. (Mit dem Herzen denken, kommunikativ handeln.) UVP: 17€. ISBN 978-84-7768-375-9
Dieses ungewöhnliche und überraschende Buch zeigt die soziale Beratung als neues Orientierungssystem, als Unterstützung für Empfänger von Dienstleistungen in den Bereichen Soziales, Gesundheit und/oder Bildung und als Hilfe für Menschen in einer komplexen, individualisierten, ambivalenten und im Inneren globalisierten Gesellschaft.
Die Ausübung der sozialen Beratung verlangt neue Kompetenzen und Qualifikationen, neue theoretische Rahmen und neue Techniken der sozialen Intervention. Der Autor, seit Ende der 70er Jahre Universitätsprofessor in den Bereichen Sozialarbeit und Sozialpädagogik, stellt uns in diesem Werk die europäische philosophisch-anthropologische, soziologische und psychologische Tradition vor, die jeder humanitären Tätigkeit zu Grunde liegt (Dialog, Kommunikation in Theorie und Praxis, die Kraft des Wortes), und liefert uns gleichzeitig eine Konkretisierung in praktischen Techniken sozialer Intervention. Dies veranschaulicht er an Hand vieler Beispielen aus seiner Lehrtätigkeit und praktischen Erfahrung in der Sozialberatung. So entsteht die notwendige Kohärenz bei gleichzeitiger Fokussierung auf den Menschen, der Dienstleistungen in den Bereichen Soziales, Gesundheit und/oder Bildung in Anspruch nimmt.
Jesús Hernández Aristu hat Lehramt, Philosophie, Theologie und Erziehungswissenschaften in Verbindung mit Soziologie und Psychologie studiert. Promotion in Erziehungswissenschaften an der Universität Deusto. Psychotherapeut, Coach und Professor an der staatlichen Universität von Navarra. Autor/Koautor von über 30 Büchern (in mehreren Sprachen), 60 Artikel. Lehrbeauftragter an der Päpstlichen Universität von Santiago de Chile, in Mönchengladbach, in Ungarn. Ehrensenator der Fachhochschule Rheinland-Pfalz, deutsches Bundesverdienstkreuz. Ausbilder von Supervisoren / Coachs. Gründer der Asociación Mitxelena, Ispa., Mitglied der ANSE, Partner der EASC. Ausbilder des Systemischen Ansatzes der deutschen Systemischen Gesellschaft. Teilnahme an sieben europäischen Projekten. Mitarbeit an der Bildung dreier Netzwerke von Universitäten und Forschungs- und Bildungseinrichtungen in Europa.
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